林子村山广人户稀，可这里却居住着好几个少数民族，有彝族，苗族，傈僳族等。这里的代课老师，都是当地人，他们没有什么文凭，有一个上过一两年初中，其中两个连小学六年级都没有读完，他们是集体时的民办老师，后来转成代课老师，他们的优势是会说当地的少数民族语言，在教小娃娃时，可以进行双语教学。因为这里的学生大多数是少数民族，在上学以前大部分都不会说汉语。
黄天来是彝族，也只会说彝族语言。他上小学，首先学的不是知识文化，而是先学说汉语。
黄天来的老师黄达辉，是黄天来父亲的一个远房亲戚，按辈分，黄天来和黄达辉平辈，应该叫他哥。黄达辉四十来岁，他读完小学五年级，就开始当民办老师，别看他才四十来岁，可他从教将近三十年了，已经教了两代人，可以说是一个资深的老教师了。黄天来的这个名字就是他给取的，他对黄天来的父亲说：“叔，小七就取名叫黄天来吧！有一句诗歌说'黄河之水天上来'，叫天来，显得有文化，你看怎么样？”黄天来的父亲只有读过一两年书，他认识农具，却不懂得诗句，自然是说好了。
刚上学娃娃的开学第一课，就是给娃娃取名字。林子村的人，识一个字的都凤毛麟角，更别说有学问的人，所以，小娃娃第一天上学，似乎是约定俗成，就是给他取一个名字，也才从这一天开始，这个娃娃才有了真正属于自己的姓名。
刚开学几天，三五个娃娃就挤在一条凳子上，黄老师教一些简单的拼音，数字，更多时间花费在教说汉语上。黄老师先说一句汉语，然后翻译成彝族语言，让彝族学生跟着学，然后又翻译成苗族语言，让苗族学生学。他就这样一会儿汉语，一会儿彝族语言，一会儿又苗族语言，不断交替教小娃娃们学。
也许是黄老师教出经验，也许是小娃娃学习语言有天赋，一两个月时间，大部分小娃娃可以用汉语交流了。这时，黄老师开始正式教娃娃们拼音识字，识数运算。这时就需要写字了，可娃娃们个子大小不一，有的要坐朝前，有的要坐朝后，这样才能写字，而凳子又是一长条，你要挪朝前，他要拉朝后，为争摆放凳子的位置，娃娃们是少不了吵架，有时甚至是打架。
黄天来瘦小，抢不过别人，也打不过别人，字又不能不写，他也学别人，自己找了一个小木墩当凳子。可有些爱搞恶作剧的，经常把他的小木墩藏起来，他找不到小木墩，不能按时写完字，而常常被黄老师揪耳朵，为此，他不知流过多少泪。
对这一些娃娃们来说，最高兴的事，就是黄老师有时心血来潮，会教唱一两首歌，比如《社会主义好》《没有共产党就没有新中国》《学习**好榜样》等，大家虽然唱得是七零八落，五音不全，但他们高兴，反正大家都不会唱，谁也不会取笑谁，能高兴地唱，哪还管得了什么。每当这个时候，黄天来也会伸长脖子，尽情吼唱，把快乐唱出来。只可惜，这样快乐的音乐课毕竟是少之又少。
黄老师教了一两个月，这些才步入校门的娃娃们，也学了一些规矩，同时他们也获得了一些自由，比如，黄老师要去上其他年级的课，就会让他们到教室外面的宽敞地方背书，不需要在教室里待着。进入初冬，天气开始变冷，黄老师有时也会让这些娃娃们到教室外烤烤太阳，等暖和了再上课。
这一天早上，天气比较冷，黄老师就让娃娃们到外面烤太阳，要求把课本带着，烤太阳的同时，不能忘记背书。
刚出去的时候，大家都伊拉哇啦背一阵，老师嘛，布置了娃娃们要做的，就做自己的事去了。没有老师的监督，小孩子专注的时间是短暂的，一般不超过十分钟，有的娃娃就开始调皮捣蛋，丢下课本，不认真背书了。
黄天来跟其他娃娃一样，也没有多长时间的专注力，就丢下课本去玩闹了。黄天来去玩了，其中一个爱做恶作剧的娃娃，把他的课本交公给老师，说是在外面捡的。
太阳考得差不多了，黄老师也做完了他的事，就叫娃娃们进教室上课。上课了，黄天来才发现自己的课本找不到了，他才想起忘记在外面了，趁黄老师还没到教室，他飞也似的跑到刚才背书的地方找课本，可找了半天没找到，只好耷拉着脑袋回到教室。
这时黄老师来了，他抽背他要求背的课文，然后开始上新课。黄老师讲着讲着就到了黄天来的旁边，看到黄天来没有课本，他就问道：“黄天来，你的课本呢？”
黄天来不敢说刚才背书时弄丢了，他编了一个自认为很好的理由回答：“昨天回家做作业，把课本忘在了家里。”
黄老师看了一眼黄天来，大声问：“是吗？”
黄天来心里没有底气，但还是硬着头皮，低声说：“是！”
“小小年纪，就开始学会说谎话，你给我站起来！”黄老师很生气地责备道，同时用右手的拇指和食指捏紧黄天来的左耳，使劲扭了一圈。
黄天来疼得只龇牙咧嘴。
这还不算，黄老师又一次揪了黄天来的耳朵，严厉地问：“你的课本真的忘记在家里了吗？”
黄天来不敢再说谎了，细声细气地说：“可能刚才背书时被别人拿了，丢失不见了。”
黄老师从讲桌上拿了一本课本，放到黄天来面前，说：“是不是你的课本？看一看。”
黄天来一看那揉皱的课本封面，不需要看别的地方，一眼就认出那是他的课本无疑。他也不知道这本课本是怎么跑到老师那儿的，于是，说：“是。”
“以后要装好课本，死人都会守住四块板子，更何况一个活人！”黄老师严肃地训斥了黄天来，完了还要再揪一次耳朵，警告说：“今后不能再说谎话，哄骗老师，听到没有？其他同学同样如此，记住没有？”黄天来忍着疼痛，小声回答：“记住了。”而别的同学则回答得声音响亮：“听─到─了！”
黄天来入学两个多月，黄老师揪他的耳朵不是一次两次，以前都只是象征性地揪一下，黄天来只当是玩一样。可这一次却不一样，这次是真正让他感到了疼痛。
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