“十年春，王正月，公会齐侯，郑伯于中丘。癸丑，盟于邓，为师期。”
明亮的教室内，吕琦正在给人代课。
其实他的教学水平很一般，对经义的理解也不是很透彻，大部分时候照本宣科罢了。
但眼前这些学生们其实也不需要多么厉害的水平来教。
诸部酋豪、土族豪强、将校军官家庭的子弟，教他们识字，会粗浅的公文写作，能稍微得体地对话，差不多也就够了。
因此，这份差事其实不难。
吕琦照本宣科念完，再带着学生反复念。念完之后，给他们讲讲这背后的小故事，即历史上这段话记录的事件和背景，通过故事教给他们一些规矩和理念，潜移默化影响他们的价值观，。
学生们也很开心。听故事嘛，谁不喜欢。听完之后有没有收获，就看个人了。
讲了足足一个时辰后，到了放学的时间了。吕琦大手一挥，学生们如蒙大赦，作鸟兽散。
谁特么愿意读书？若不是家里逼着过来上学，有这时间还不如出去打猎游玩。
不过还是有好学的留了下来，问道：“请问先生，春秋诸侯为何对天子那么顺从？”
这个问题问得好。
吕琦理了理思绪，道：“因为这样对他们有好处。”
“有何好处？”
“始作俑者，其无后乎？”吕琦说道：“他们反了周天子，如果下面人有样学样，也起来反他们呢？”
学生点了点头。
又有人问道：“经学还没农学管用呢，学它作甚？”
“医学也比农学管用啊。”
“其实算学也不错。”
吕琦听得有些头大，道：“礼之一字，妙用无穷。你等安心学习便是，以后有的是用处。”
学生们将信将疑。
他们文化基础很薄弱，甚至压根就没什么文化。思考问题一般是最朴素、最本能的需求来看问题，因此觉得农学、医学、算学什么的，实用性远超经学，不知道为何经学生最容易做官。
吕琦还是个少年，他也回答不上来，只是下意识觉得，经学涉及到一个人的安身立命的本质，关系到他怎么看事物，怎么待人接物，怎么思考问题。医学、农学、算学，在他看来只是实用技巧，是小道，比不得经学大道。
“好好学就是了。父兄送尔等来入学，可是费了好大劲。”吕琦故意板起脸，说道。
学生们行礼退去。
吕琦暗暗松了一口气。
柳城县经学有三十人之多，多为蕃胡之众。让他们入学，其实也是一种怀柔之策。
大夏肇建，地方经学生的“就业率”还是很高的，多充任各级衙门小吏。部分学业较出众的，即便没考上进士，也能直接当官。
虽然因为科举取士人数的增多，这条路在慢慢变窄，但终究还是一条出路，比较受人欢迎——至不济，也可以混个粗通文墨，总比大字不识一个的强。
教育，始终是最好的同化方式。
吕琦在种觐仙门下听课的时候，就听先生提起过关西的州县经学，对其化解蕃胡戾气、减少地方动乱的作用大加赞赏。
当然，种觐仙也直言，关西的经学生能到关东当官，对于关西经学的兴盛起到了巨大的推动作用——即便是县一级的小官小吏，也非常吸引人。
营州如果能持之以恒教育个二十年，一众蕃胡部落或许都会慢慢汉化。这种事情，总是从上层最先开始。
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遐想完毕后，吕琦收拾了一下东西，施施然出了县学，准备回家。
家里帮他在柳城县西郊购了块地，起了座宅子。
建宅子的人手都是从附近村里募来的。
从去年十月开始，一直到今年夏末，朝廷从曹州发了上万户移民过来，营州六县户口大增。至今已有两万三千余户、十一万余口。
新来的人，头一两年的日子肯定是很难过的。
以去年十月抵达的第一批曹州移民为例。他们今年收获了第一批小麦，结果非常惨淡，亩收大概只有六斗上下。
这个水平，与农业水平较为落后的横山党项有一拼了。
前唐之时，北地长期耕作的土地，上田亩收一斛多，好的有两斛，中田一斛上下，下田不足一斛。平均下来，一茬粮的亩收在一斛上下。两年之内，一亩地总计可收两斛有余的粟麦、五六斗杂粮——两年三熟制。
如果是长期未耕作的肥沃土地，收拾干净之后，亩收当在两斛以上。当年黑齿常之在青海军屯，亩收就超过两斛。
营州的田地也数十年没耕作了，土里积累了很多肥料。之所以没有获得高收成，应该还是田地没料理干净。石子、杂草等等，都会影响耕作与收成。另外，耕牛、农具也非常匮乏，这个也是一大因素。
吕琦招募的就是新来的移民。
他们现在只能勉强果腹，需要一点额外收入来补贴家用。你只需支出少许的钱粮，就能募来一大群人，前后两进的房屋很快就给你建好了。
行至家门口时，吕琦突然愣住了。
西南边的荒野之上，大片营寨拔地而起，营内旌旗林立，营外游骑纵横。
运粮的马车充塞驿道，一直延伸到远方的天边。
更有那不知哪来的军士，拿着镰刀奔向荒野，一捆捆收割着无人问津的干草——在中原，干草是赋外科敛之一，战事起时，一户百姓往往要交五束以上，充作战马、役畜的草料，但在地广人稀的荒芜之地，这玩意真不值钱。
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