贴近到小木屋的跟前之后，陈锐便努力的感应起了周围的一切。
约莫过了有两三分钟，陈锐的眉头皱了起来，因为在他的感知之下，这个小木屋里面并没有人。
为了确认自己的感知，陈锐轻轻的拧开了房门，里面依旧毫无动静。
到了这会儿，陈锐已经可以确定，小木屋里是真的没人。
打开房门，陈锐先是小心的观察了一下屋里，之后便转过头来，冲着叶英和火器大师的方向，有些失落的摇了摇头。
看到了陈锐的动作，火器大师和叶英也已然明白，房间里面并没有人。
无奈之下，两个人便朝着，陈锐的方向走了过去，而陈锐失望之下，也是直接走进了木屋。
此时的小木屋里面，确实已经没有人。
通过现场的环境，陈锐可以判断出，肖恩离开的时间并没有多久。
而且看得出来，匆忙之下的肖恩，并没有把所有的东西全部拿走。
此时小木屋里面，除了一些散落在各处，没有完全烧完的文件残渣之外，墙面上还贴着一张标注着各种不明信息的世界地图。
“这小子动作倒是够快的。”
看到眼前的场景，火器大师摇了摇头，有些遗憾的开口说道。
显然，对于肖恩的逃跑，火器大师还是觉得有些遗憾的。
“唉，这下没办法了……”
看着眼前的场景，叶英也是唉声叹气摇着头。
此时这里都已经人去屋空，自然在叶英看来，也没有可能再找到那个叫肖恩的家伙了。
陈锐倒是没有跟他们闲聊，而是不停的搜索起了房间里的各种东西。
每拿到一样可疑的东西，陈锐就会使用自己的历史之眼，观看那件物品的前世今生。
一圈看下来，陈锐发现了一些非常了不得的线索。
“这是一个神秘组织。”
紧接着，陈锐便开口说起了自己的发现。
而火器大师他们听到陈锐开口，立马都凑了过来，竖着耳朵听陈锐说话。
“他们这个组织好像在收集全世界各地的，拥有古老历史的手艺。”
“根据我看到的信息来判断，他们收集这些古老的技法，目的是为了找到开启一扇门的方法。”
“只是具体要开的是什么门，我也不得而知了。”
“不过不管怎么说，看样子查理的事情应该还没有解决……”
说完了自己的发现，陈锐也忍不住担忧了起来。
毕竟如果对方是一个组织严明的团队的话，那他们这一次的失败肯定不会是结束。
肖恩虽然现在走了，但这个组织极有可能不会善罢甘休，可能要不了多久还会卷土重来。
到那个时候，陈锐恐怕也是无能为力，毕竟陈锐不可能一直待在这里保护查理他们的。
听到陈锐的这些话，火器大师也点了点头。
“确实，这样看来，查理他们是有些危险。”
“实在不行的话，到时候就让查理把他们家的手艺交出来算了。”
“毕竟这种事情，已经不是他一个手艺人家族可以承担的了。”
“与其为了那点手艺，搞得家破人亡，还不如早早的妥协。”
虽然有些消极，但是火器大师说的话，确实是非常中肯的。
“真的到了那个时候，也只能那样办了。”
陈锐说话间，显然也同意了火器大师的说法。
就在这时，陷入了沉默的房间里，火器大师突然感觉到不对。
精通于各种火器的火器大师，在刚刚的那一瞬间，察觉到了一股非常危险的气息。
一向小心谨慎的火器大师不敢大意，立马喊了一句。
“有危险！赶紧跑！！！”
说完之后，火器大师便直接朝着，距离他最近的那个窗户口窜了过去。
陈锐还有叶英他们也都是久经沙场的老手，面对这种突发危险的提醒反应也是极其快速的。
只见他们三人运用自己的办法，以最快的速度离开了这栋房子。
在他们前脚刚刚脱离木屋范围的时候，只听轰然一声巨响，整个木屋就在爆炸声中被炸成了碎片。
原来在肖恩离开的时候，他还提前在这里安放了定时炸弹。
好在他对于时间的判断并不准确，再加上火器大师的提前预警，这才没有让肖恩得手。
眼看着被炸成了碎片的木屋，陈锐他们一行人都在心里后怕。
爆炸过后站起身来的陈锐挨个询问了一番大家的情况，确定了这次爆炸当中没有人受伤，这才稍微收拾一下，回到了查理的家中。
儿子的病情已经好转，查理早早的就在家里等待陈锐他们的回归，见到一众人灰头土脸的回来，查理一边关切的询问，一边找来清水和各种清洁用具给大家收拾了起来。
众人费了一番功夫，才算是把身上脏兮兮的地方全部收拾干净。
紧接着，陈锐便把查理叫到了跟前。
“查理，我教你的手艺，也够你好好的熟练一段时间了。”
“现在我们要离开了。”
听到陈锐的话，查理一脸的不舍，当即开口说道。
“老师，您要去哪里？”
“如果需要的话，学生愿意跟在老师的身边，做老师的助手。”
查理说话间非常的真诚，显然，对于这段时间陈锐给他的帮助还有恩情，查理是铭记在心的。
只不过对于陈锐来说，他自然不会需要查理为他这样做。
摇了摇头，陈锐开口说道。
“查理，你很好，是个不错的学生，我很欣赏你。”
“还记得我们之前的约定吗？就是你做出来的工艺品，要经过一次我的手之后才可以出售。”
“我离开的这段时间，你就在家里好好的创作就可以了，至于跟着我，那大可不必。”
“还有如果之前的那帮人再来找你，要莱昂纳多家族的手艺，我希望你可以直接交给他们。”
陈锐先是夸赞了查理一番，之后又说了一句让查理非常不理解的话。
他不明白，陈锐为什么要让他把家族的手艺拱手让人。
“老师，学生不该质疑你那话，但是我确实不太明白，为什么要向那些坏人妥协呢？”
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